Currículo e mídia educativa brasileira
poder, saber e subjetivação

Paraíso, Marlucy Alves (Autor)

educação, mídia, professor

Sinopse

Esta obra tem seu estudo centrado na discussão sobre a produção de práticas, sentidos e estratégias de governo. É um estudo sobre aquilo que é efetivamente enunciado por uma porção dos discursos da mídia educativa brasileira sobre a escola, o currículo e o professor. A autora concebe o discurso como prática objetivadora e produtora, disposta por técnicas de poder, modos de saber e efeitos de verdade.

Metadado adicionado por Argos Editora da Unochapecó em 02/04/2018

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