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Livro Impresso

Práticas de escrita na formação de professores
índícíos e apropriação da profissão docente



Guedes-Pinto, Ana Lúcia (Autor)

formação de professores, educação superior, pedagogia, trabalho docente, história cultural


Sinopse

Este livro tem a finalidade de apresentar contribuições ao trabalho de formação de professores no âmbito da educação superior. Por meio da análise de textos produzidos pelos estudantes (estagiários) nas disciplinas do eixo teórico-prático de um curso de licenciatura em Pedagogia, deparamos com indícios do processo de compreensão e de apropriação do trabalho docente. As práticas de escrita propostas e vividas na dinâmica das aulas dos cursos diurno e noturno são focadas como um recurso imprescindível no trabalho de formação profissional do professor.
Assumimos como referência teórica a corrente da História Cultural e as ciências da linguagem, tendo em vista a perspectiva de Bakhtin e também dos estudos de Letramento e da Linguística Textual.
O ensino é entendido como uma prática sociocultural que se constitui ao longo da história humana e é tomado como um dos elementos centrais constitutivos do trabalho docente.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 25/06/2018

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Metadados completos:

  • 9788575913642
  • Livro Impresso
  • Práticas de escrita na formação de professores
  • índícíos e apropriação da profissão docente
  • 1 ª edição
  • Educação
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  • Guedes-Pinto, Ana Lúcia (Autor)
  • formação de professores, educação superior, pedagogia, trabalho docente, história cultural
  • Educação
  • 370.71
  • EDU000000
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  • 2015
  • 20/09/2015
  • Português
  • Brasil
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  • Não recomendado para menores de 16 anos
  • 14 x 21 x 0.7 cm
  • 0.183 kg
  • Brochura
  • 148 páginas
  • R$ 45,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788575913642
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