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Livro Impresso

Tramas, urdumes e práticas
diversos olhares para a educação escolar



Nacarato, Adair Mendes (Organizador), Mendes, Jackeline Rodrigues (Organizador)

ciência neutra, problemas educacionais, discussões políticas


Sinopse

O modelo da escola atual nos remete ao projeto civilizatório que teve a racionalidade como possibilidade de avanço. Mas não devemos nos esquecer de que este ideal de progresso justificou o colonialismo, a pureza justificou os regimes políticos totalitários, o projeto de homogeneização dos currículos justifica a intolerância com o diferente e com o multiculturalismo, a supervalorização do "rigor lógico" justifica o mascaramento das práticas conflituosas.
Os artigos do livro que aqui apresento trazem a crítica ou negação intencional dessa neutralidade: na escolha do objeto, na direção da investigação, nos conceitos usados nas questões de pesquisa. O ideal da ciência neutra, imune aos interesses e paixões é nestes artigos substituídos por paixões e interesses reais dos pesquisadores e as discussões políticas trazem outras possibilidades de compreensão dos problemas educacionais da atualidade. (...) Os autores se colocam em posição ativa na qual o conhecimento não interessa como um fim em si próprio, mas enquanto força para obtenção de novo modo de vida, não submissa a modelos e longe de pretensões de generalidade e receitas definitivas.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 26/06/2018

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Metadados completos:

  • 9788575913093
  • Livro Impresso
  • Tramas, urdumes e práticas
  • diversos olhares para a educação escolar
  • 1 ª edição
  • Educação
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  • Nacarato, Adair Mendes (Organizador), Mendes, Jackeline Rodrigues (Organizador)
  • ciência neutra, problemas educacionais, discussões políticas
  • Educação
  • 370
  • EDU000000
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  • 2014
  • 20/09/2014
  • Português
  • Brasil
  • acima de 12 anos
  • Não recomendado para menores de 14 anos
  • 14 x 21 x 1.5 cm
  • 0.369 kg
  • Brochura
  • 312 páginas
  • R$ 74,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788575913093
  • 978-85-7591-309-3
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