Guedes-Pinto, Ana Lúcia (Autor), Gomes, Geisa Genaro (Autor), Silva, Leila Cristina Borges da (Autor)
histórias de leitura de professores em formação, práticas de letramento, processo de rememoração
Sinopse
O trabalho de pesquisa relatado nesse livro teve como objetivo registrar as histórias de leitura de professores em formação e discutir aspectos recorrentes nos debates sobre o professor-leitor. Como os professores dialogam com os discursos em circulação sobre as práticas de letramento? Dentre outros aspectos, a obra enumera algumas contribuições do processo de rememoração para a formação dos professores.
Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 14/06/2018