Formação de professores e práticas docentes
Olhares contemporâneos

A. Sobrinho, José (Autor), Carvalho, Marlene A. (Autor)

Pedagogia, formação de professores

Sinopse

Que formação docente tem se delineado no cenário educacional brasileiro? Em que medida essa formação responde às exigências e aos desafios da profissão numa sociedade complexa e contraditória? Como organizar as concepções curriculares a fim de que se perceba as características gerais e as especificidades das diversas categorizações de currículo? Reconhecendo a complexidade da prática docente, este livro reúne textos atuais com perspectivas avançadas sobre questões relacionadas à formação de professores na contemporaneidade. Esse tema tem merecido, a cada dia, mais importância e reflexão, bem como a escola como espaço legítimo do saber. Esse fenômeno se deve também às novas necessidades e demandas da sociedade. O professor deve-se comprometer com sua atualização, com a possibilidade de tornar a sala de aula espaço para reflexão, argumentação e criatividade. A formação humana também deve permear a formação docente. É desse universo que trata este livro, que contempla diversas questões sobre formação inicial e continuada de professores.

Metadado adicionado por Grupo Autêntica em 26/09/2016

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