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Livro Impresso

A lei da educação
LDB - Trajetória, limites e perspectivas



Dermeval, Saviani (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Zagria, Maisa (Diagramador), Bombardi, Érica (Capista), Rodrigues, Mariana (Revisor)

LDB, legislação brasileira, educação e estado


Sinopse

Este livro trata da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada em 20 de dezembro de 1996, que se encontra em vigor desde sua publicação em 23 de dezembro do referido ano. Por ser a principal lei da educação no país, ela é também chamada de lei magna da educação nacional. Todos os professores, de todas as modalidades e níveis de ensino, necessitam, pois, conhecê-la. Para facilitar essa tarefa, o presente livro torna acessível o teor completo da referida lei apresentando, além disso, uma análise de sua trajetória, de seu significado social, político e pedagógico, assim como de seus limites e perspectivas. A Introdução coloca o problema histórico do advento da educação como questão nacional. O primeiro capítulo trata dos antecedentes históricos da atual LDB. No capítulo segundo é reconstituída a trajetória da lei, desde a gestação do projeto original, em 1987, até a aprovação final, em 20 de dezembro de 1996. O capítulo terceiro tem como objeto a análise do próprio texto da lei. Nesta 13ª edição, aproveitando o ensejo do vigésimo ano de vigência que se completa em 2016, o livro é ampliado com um quarto capítulo que versa sobre as 39 leis que introduziram alterações na LDB apresentando, num quinto anexo, o texto integral atualizado com todas as modificações que lhe foram introduzidas.

Metadado adicionado por Autores Associados em 24/01/2018

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ISBN relacionados

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Metadados completos:

  • 9788574963723
  • Livro Impresso
  • A lei da educação
  • LDB - Trajetória, limites e perspectivas
  • 13 ª edição
  • Educação contemporânea
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  • 13ª edição - Revista, atualizada e aplicada com um novo capítulo
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  • Dermeval, Saviani (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Zagria, Maisa (Diagramador), Bombardi, Érica (Capista), Rodrigues, Mariana (Revisor)
  • LDB, legislação brasileira, educação e estado
  • Educação
  • 370.2681
  • Política e Reforma Educacional / Legislação Federal (EDU034030)
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  • 2016
  • 01/09/2016
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 1.8 cm
  • 0.635 kg
  • Brochura
  • 368 páginas
  • R$ 79,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788574963723
  • 9788574963723
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Metadados adicionados: 24/01/2018
Última alteração: 24/01/2018

Sumário

sumário
Lista das siglas mencionadas no livro
Prefácio à 13ª edição
Prefácio à 12ª edição
Prefácio à 11ª edição
Prefácio à 10ª edição
Prefácio à 9ª edição
Prefácio à 8ª edição
Prefácio à 7ª edição
Prefácio à 6ª edição
Prefácio à 2ª edição

Prefácio

Introdução:a educação como questão nacional
Capítulo um
Antecedentes históricos da LDB atual
l. O tema das “diretrizes e bases” nas Constituições Federais
2. A nossa primeira LDB: Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de 1961
3. As reformas da LDB (Leis n. 5.540/1968 e n. 5.692/1971)
Capítulo dois
A trajetória da LD B atual
1. A gestação do projeto original
Anexo um – Texto do primeiro projeto de LDB, apresentado à Câmara dos Deputados em dezembro de 1988
pelo deputado Octávio Elísio
2. Do projeto original ao Substitutivo Jorge Hage (dez./1988-jun./1990)
2.1. Aspectos positivos do “Substitutivo Jorge Hage”ao projeto de LDB
2.2. Aspectos a serem revistos
Anexo dois – Texto do Substitutivo Jorge Hage
3. Correndo por fora: um projeto azarão no Senado (maio/1992-fev./1993)
Anexo três – Texto do projeto do senador Darcy Ribeiro
4. Do Substitutivo Jorge Hage ao projeto aprovado na Câmara (jun./1990-maio/1993)
5. O projeto da Câmara vai ao Senado (maio/1993-fev./1995)
6. A volta do azarão: o Substitutivo Darcy Ribeiro (fev./1995-dez./1996)
Anexo quatro – Texto da LDB sancionada em 20 de dezembro de 1996
Capítulo três
A LDB aprovada: limites e perspectivas
1. Concepções de LDB: os projetos da Câmara e do Senado
1.1. Concepção liberal de LDB: suas contradições
1.2. Em direção a uma concepção socialista de LDB
1.3. A concepção do projeto da Câmara dos Deputados
1.4. A concepção do projeto do Senado
1.5. A concepção do texto final da LDB
2. As diretrizes da educação na LDB atual
2.1. Conceito de educação
2.2. Princípios e fins da educação
2.3. Direito, dever e liberdade de educar
2.4. Sistema Nacional de Educação
3. As bases da educação na LDB atual
3.1. Educação básica
3.2. Educação profissional
3.3. Educação superior
3.4. Educação especial
3.5. Os profissionais da educação
3.6. Recursos financeiros
3.7. Disposições gerais
3.8. Disposições transitórias
4. A LDB e a situação das escolas
Capítulo quatro
A LDB modificada em vinte anos de vigência
Anexo cinco – Texto integral da LDB atualizada com a incorporação das mudanças introduzidas pelas trinta e nove leis aprovadas entre 1997 e 2015
Conclusão
O contexto de implantação da atual LD B e a estratégia da resistência ativa
1. Mais uma oportunidade perdida
2. O contexto de implantação da LDB
3. A estratégia da resistência ativa
Referências
Atividades do autor no processo de elaboração da LDB



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