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A caminho de uma pedagogia hermenêutica



Flickinger, Hans-Georg (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Georgen, Pedro (Prefácio), Editorações, Percurso Visual (Diagramador), Zagria, Maisa (Capista), Barros, Melissa (Revisor), Georgen, Pedro (Orelha)

Filosofia, epistemologia, pedagogia hermenêutica


Sinopse

Em busca da fundamentação da práxis educativa, a pedagogia deveria recuperar suas raízes na tradição hermenêutica. O autor deste livro aproxima-se dessa tarefa a partir de diversos campos de experiência. Resulta daí um panorama de desafios epistemológicos, éticos e práticos, que encontram na hermenêutica filosófica a sua base de discussão. Base que leva à aceitação de uma postura autorreflexiva, subjacente à atuação emancipatória dos envolvidos no processo educativo.

Metadado adicionado por Autores Associados em 23/01/2018

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Metadados completos:

  • 9788574962504
  • Livro Impresso
  • A caminho de uma pedagogia hermenêutica
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  • 1 ª edição
  • Educação contemporânea
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  • Flickinger, Hans-Georg (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Georgen, Pedro (Prefácio), Editorações, Percurso Visual (Diagramador), Zagria, Maisa (Capista), Barros, Melissa (Revisor), Georgen, Pedro (Orelha)
  • Filosofia, epistemologia, pedagogia hermenêutica
  • Educação
  • 370.1
  • Métodos e Materiais de Ensino / Ciências Sociais (EDU029040)
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  • 2011
  • 01/02/2011
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1 cm
  • 0.258 kg
  • Brochura
  • 224 páginas
  • R$ 54,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788574962504
  • 9788574962504
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Metadados adicionados: 23/01/2018
Última alteração: 23/01/2018

Sumário

Prefácio
Introdução: Da filosofia hermenêutica à hermenêutica filosófica
Primeira parte: Contexto epistemológico
Capítulo 1: A lógica clandestina do compreender – do pensar e do escrever
Capítulo 2: Epistemologias e hermenêutica
Capítulo 3: O fundamento hermenêutico da interdisciplinaridade
Capítulo 4: Da experiência da arte à hermenêutica filosófica
Segunda parte: Pedagogia hermenêutica
Capítulo 5: Pedagogia hermenêutica: uma revisão da racionalidade iluminista
Capítulo 6: Para que filosofia da educação? 11 Teses
Capítulo 7: O fundamento ético da hermenêutica contemporânea
Capítulo 8: Senhor e escravo: uma metáfora pedagógica
Terceira parte: Hermenêutica e educação ambiental
Capítulo 9: Sociedade, educação e meio ambiente
Capítulo 10: O ambiente epistemológico da educação ambiental
Quarta parte: À guisa de conclusão
Capítulo 11: A dinâmica do conceito de formação (Bildung) na atualidade
Referências Bibliográficas
Origem dos textos
Sobre o autor



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