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Livro Impresso

A organização do trabalho didático na história da educação



Brito, Silvia Helena Andrade de (Organizador), Centeno, Carla Villamaina (Organizador), Lombardi, José Claudinei (Organizador), Saviani, Dermeval (Organizador)

História da educação, organização do trabalho, didádica


Sinopse

A coletânea que ora vem a público reúne os textos apresentados durante a VII Jornada do Histedbr, cujas discussões giraram em torno do tema “A organização do trabalho didático na história da educação”. Pretende-se com esta iniciativa, por um lado, oportunizar reflexões a respeito da produção historiográfica sobre o trabalho didático, promovendo o debate de pesquisas que têm como foco o interior da escola. Por outro, foi intenção do Histedbr estimular o questionamento de como se gestou, historicamente, o trabalho didático hoje presente entre nós, considerando sua trajetória desde as bases lançadas por educadores como Comenius e Ratke, até as propostas de utilização das tecnologias da informação no atual patamar material da sociedade capitalista.

Metadado adicionado por Autores Associados em 24/01/2018

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Metadados adicionados: 24/01/2018
Última alteração: 24/01/2018

Sumário

Apresentação
Silvia Helena Andrade de Brito e Carla Villamaina Centeno
Parte 1
Trabalho didático e história da educação: enfoque histórico-pedagógico
Dermeval Saviani
Parte 2
História da educação: a produção teórica sobre o trabalho didático
Gilberto Luiz Alves
Questões teóricas e históricas sobre o trabalho didático*
José Claudinei Lombardi
Investigação e ensino na história da educação: retomando um debate nunca encerrado
Wenceslau Gonçalves Neto
Parte 3
Manuais didáticos: formas históricas e alternativas de superação
Ana Aparecida Arguelho de Souza
Orbis Sensualium Pictus: das lições ilustradas de Comenius no século XVII às lições de coisas da escola primária no século XIX
Analete Regina Schelbauer
A história da organização do trabalho didático: a palavra e a coisa
Sandino Hoff



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