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Livro Impresso

Temas de pesquisa em educação



Lombardi, José Claudinei (Organizador), Ltda, DPG (Diagramador), Bombardi, Érica (Capista), Ribeiro, José Severino (Capista), Salme, Cleide (Revisor), Lopes Junior, Ademar (Revisor), Silva, Erika (Revisor)

Avaliação educacional, pesquisa em educação, Ensino superior


Sinopse

O livro apresenta m painel sobre a pesquisa educacional brasileira, com textos que abordam seis eixos temáticos: formação de professores, avaliação escolar, ensino superior, história, política e educação, história, sociedade e educação, história do Contestado e educação.
Apesar de o livro contemplar um leque bastante grande de temáticas e de perspectivas teórico-metodológicas diferenciadas, não pretende esgotar o assunto. A abordagem não é monolítica quanto aos temas tratados e, muito menos, no que diz respeito às abordagens teórico-metodológicas que sustentam o fazer científico dos autores.
O objetivo do livro é tanto propiciar uma visão geral, nada mais que indicativa de alguns caminhos possíveis, entre outros, quanto estimular que estes caminhos conduzam estudantes, pesquisadores e professores a um aprofundado debate sobre a educação brasileira.

Metadado adicionado por Autores Associados em 18/01/2018

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Metadados completos:

  • 9788574960722
  • Livro Impresso
  • Temas de pesquisa em educação
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  • 1 ª edição
  • Educação contemporânea
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  • Lombardi, José Claudinei (Organizador), Ltda, DPG (Diagramador), Bombardi, Érica (Capista), Ribeiro, José Severino (Capista), Salme, Cleide (Revisor), Lopes Junior, Ademar (Revisor), Silva, Erika (Revisor)
  • Avaliação educacional, pesquisa em educação, Ensino superior
  • Educação
  • 370.72
  • Pesquisa (EDU037000)
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  • 2003
  • 25/03/2003
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1.7 cm
  • 0.343 kg
  • Brochura
  • 262 páginas
  • R$ 72,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788574960722
  • 9788574960722
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Metadados adicionados: 18/01/2018
Última alteração: 18/01/2018

Sumário

Apresentação
José Claudinei Lombardi
Parte I: Formação de professores
Estudo um: A Formação do Professor na Sociedade da Informação
Sérgio Castanho
Estudo dois: Neoliberalismo e a Formação de Professores para a Educação Infantil no Brasil: uma análise preliminar
Alessandra Arce
Estudo três: Currículo Multicultural e a Formação do Professor: a busca por um profissional culturalmente comprometido
Cássia Ferri
Estudo quatro: A Formação do Professor e o Ensino de Matemática
Vilson Pohlenz
Parte II: Avaliação escolar
Estudo um: Da Avaliação Escolar à Avaliação pelo Mercado: sentidos históricos e reflexões para a prática
Olinda Maria Noronha
Parte III: Ensino superior
Estudo um: Universidade e Responsabilidade Social
Pedro Goergen
Estudo dois: A Universidade nos Paradigmas da Modernidade e da Pós-Modernidade
Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
Parte IV: História, política e educação
Estudo um: Educação e Trabalho: interfaces do mercado
Carlos A. Lucena
Estudo dois: Estado e Política Educacional
José Luís Sanfelice
Estudo três: Interdisciplinaridade e Transversalidade: possibilidades e equívocos
Mário César Brinhosa
Parte V: História, sociedade e educação
Estudo um: A Consolidação do Liberalismo e a Construção da Ideologia Educacional Liberal no Brasil
Mara Regina Martins Jacomeli e Maria Elizabete S. P. Xavier
Estudo dois: Educação e Positivismo: algumas reflexões
Maria Teresa Penteado Cartolano
Estudo três: Tendências da Educação no Início do Terceiro Milênio para a Construção de uma Sociedade mais Democrática
Gilberto Luiz Alves
Parte VI: História regional: contestado e educação
Estudo um: História do Contestado: identidade cultural e importância para a educação
Delmir José Valentini
Estudo dois: A (Falta de) Educação Escolar na Região do Contestado
Nilson Thomé



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