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Livro Impresso

Educação física
raízes europeias e Brasil



Soares, Carmen Lúcia (Autor)

Educação física, raízes europeias, Brasil


Sinopse

"Como profissional da área de Ciências Sociais me acostumei às análises que têm como referencial as relações sociais e as ideias, e não a perspectiva do corpo. De repente, percebi o homem fragmentado de uma outra forma... Corpos separados na simultaneidade espaço temporal, corpos separados entre si, preparados para o trabalho, distantes do prazer... Mas, a reconstrução política, econômica e social apresentada pela autora foi dando ao “corpo-individual-histórico” uma história. Ao buscar a gênese da Educação Física nos ideais burgueses do século XVIII, contextualizou as “bases científicas” que nortearam a inclusão desta, como disciplina, nos colégios brasileiros a partir do século XIX. Ao longo do trabalho percebe-se a utilização criteriosa de fontes documentais pouco exploradas na área, o que sugere a abertura de novas vertentes de análise ao profissional de Educação Física.
O livro ainda nos dá elementos para percebemos que o que devemos descartar em nossa perspectiva metodológica, seja na Educação Física ou fora dela, é o mecanismo do pensamento positivista e não a observação, a experimentação e a comparação que podem ser instrumentos fundamentais de crítica se utilizados de uma forma dinâmica e processual." - Dulce Maria Pompêo de Camargo

Metadado adicionado por Autores Associados em 26/01/2018

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ISBN relacionados

9788574963853 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados adicionados: 26/01/2018
Última alteração: 26/01/2018

Sumário

Prefácio à 5ª edição
José G. Gondra
Prefácio à 4ª edição
Heloísa Helena Pimenta Rocha
Prefácio à 2ª Edição
Denise Bernuzzi de Sant'Anna
Prefácio
Dulce Maria Pompêo de Camargo
Apresentação
Capítulo I: As bases políticas, econômicas e sociais da educação física
1. A ciência e a construção do homem novo necessário ao capital: homem produtivo/homem biológico
2. Da saúde do "corpo biológico" `saúde do "corpo social": o pensamento médico higienista e a definição dos hábitos da família moderna
Capítulo II: "Em nome da saúde do corpo social..."
1. Instituição escolar e educação física: "contribuição" para manter e prevenir a saúde do corpo social
2. O espaço da educação física na educação
3. As escolas de ginástica: saúde, disciplina e divismo
Capítulo III: A educação física no brasil: saúde, higiene, raça e moral
1. Construindo um Brasil novo: a educação física como instrumento da ordem
2. A educação física na educação da elite: um distintivo de classe
3. A educação das elites, a educação do povo e o papel da educação física
4. Em busca da educação e da saúde do povo... os "olhares" se voltam para a educação física
5. Pensamento médico higienista e educação física na primeira república: o reforço "científico" a um instrumento da ordem
6. Educação física e Eugenia: algumas ideias de Fernando de Azevedo
Considerações finais
Referências bibliográficas
Sobre a autora



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