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Livro Impresso

Modos de ser leitor
aprendizagem e ensino da leitura no ensino fundamental



Foucambert, Jean (Autor), Bornatto, Lúcia P. Cherem e Suzete (Tradutor), Arberx Jr., José (Prefácio)

leitores, formação de leitores


Sinopse

Essa publicação é a tradução de um clássico sobre leitura. Quando a obra foi lançada em 1976, Jean Foucambert, professor e pesquisador na época, fez críticas vigorosas às pedagogias tradicionais praticadas no campo da leitura, naquele momento, pela quase totalidade das escolas na França. O autor defendia um ensino baseado sobre uma concepção exclusivamente visual de uma leitura produtora de sentido. Nos dias de hoje, esse debate continua atual na França e ainda mais no Brasil, já que muitas avaliações recentes em leitura evidenciam os problemas relacionados à formação de leitores na escola brasileira de modo geral, razão pela qual esse livro merece atenção, pois permanece uma referência obrigatória para os educadores interessados no debate sobre o aprendizado da leitura.

Metadado adicionado por Editora UFPR em 24/04/2018

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Metadados completos:

  • 9788573352207
  • Livro Impresso
  • Modos de ser leitor
  • aprendizagem e ensino da leitura no ensino fundamental
  • 1 ª edição
  • Pesquisa
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  • Foucambert, Jean (Autor), Bornatto, Lúcia P. Cherem e Suzete (Tradutor), Arberx Jr., José (Prefácio)
  • leitores, formação de leitores
  • Humanidades
  • 372.4
  • Ensino Fundamental (EDU010000)
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  • 2008
  • 01/09/2008
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 0.9 cm
  • 0.29 kg
  • Brochura
  • 172 páginas
  • R$ 30,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788573352207
  • 9788573352207
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Metadados adicionados: 24/04/2018
Última alteração: 24/04/2018

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