Sumário

Sumário
Prefácio
Dermeval Saviani
Apresentação
As organizadoras
1. As diferentes formas de organização curricular e a sistematização de um currículo a partir da Pedagogia Histórico-Crítica
Julia Malanchen
2. Fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica
Lígia Márcia Martins
3. Como pensar e organizar o trabalho pedagógico na educação infantil? Contribuição da teoria histórico-cultural
Alessandra Arce Hai
4. O trabalho pedagógico na disciplina de história nos anos iniciais do ensino fundamental a partir da Pedagogia Histórico-crítica
Rozangela Maria Casagrande; Amilton Benedito Peletti; Eraldo Leme Batista

5. O ensino de arte na educação básica e a Pedagogia Histórico-Crítica
Sandra Macanhão Biavatti; Jaqueline Miliavaca Wielewski
6. Subsídios teórico-metodológicos para o ensino de Geografia na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental fundamentados na pedagogia histórico-crítica
Ângela Massumi Katuta; Edenir Theresinha Souto Conselvan; Irani Aparecica de Oliveira Cordeiro; Julsemino Siebeneichler; Vera Lucia Bier
7. O ensino de ciências e suas contribuições para o desenvolvimento humano e formação dos conceitos: abordagem histórico-cultural para uma prática na pedagogia histórico-crítica
Celso Aparecido Polinarski; Angelita Machado Brizola; Carmen Regina Nicole
8. Contribuições do ensino de educação física para a educação infantil com fundamentos da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural
Carolina Picchetti Nascimento; Matilde Costa Fernandes de Souza; Indialara Taciana Rossa; Ana Cristina Gottardo Buss; Eliane Theinel Araújo Silva
9. O ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições à luz da pedagogia histórico-crítica
Francielly Lamboia Giareton; Leonete Dalla Vechia Mazaro; Santa Otani
10. O trabalho pedagógico na disciplina escolar de língua portuguesa na perspectiva da pedagogia histórico-crítica
Silmara Siqueira Batistel; Margarete Chimiloski Dolla; Angela Maria Junges; Nereide Adriana Miguel de Santana