Apropriação da webgrafia em pesquisa escolar
letramento digital e construção de autoria

Rossarola, Lenir Maria (Autor)

ensino, estudo, inclusão digital, tecnologia educacional, webgrafia

Sinopse

O presente estudo encontra-se pautado na apropriação da webgrafia em pesquisa escolar, com enfoque no letramento digital (ou letramentos) e na construção de autoria. Para tanto, tratamos sobre o panorama tecnológico atual e as consequentes mudanças no ensino da pesquisa escolar, devido à imensa oferta de materiais na esfera virtual e às tecnologias disponíveis na escola. Trouxemos ao debate o letramento digital, necessário nesse contexto, bem como analisamos alguns pontos relativos ao tratamento ao autor e à autoria no processo de produção textual no gênero pesquisa escolar.

Metadado adicionado por Gramma Editora em 02/10/2017

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9788559682052 (ISBN do e-book em ePUB)

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