Sumário

APRESENTAÇÃO
Sonia Kramer e Eloísa Candal Rocha


PARTE 1 - RELAÇÕES EDUCATIVAS DE CRIANÇAS E ADULTOS

1. O ENCONTRO COM BEBÊS E ENTRE BEBÊS: UMA ANÁLISE DO ENTRELAÇAMENTO DAS RELAÇÕES
Rosinete Valdeci Schmitt

2. TÉCNICAS CORPORAIS, CUIDADO DE SI E CUIDADO DO OUTRO NAS ROTINAS COM BEBÊS
Daniela Guimarães

3. O ESPAÇO-TEMPO DA FALA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RODA DE CONVERSA COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO
Adilson De Ângelo

4. SALADA DE CRIANÇAS: A RODA DE CONVERSA COMO PRÁTICA DIALÓGICA
Flávia Motta

5. REPERTÓRIOS ARTÍSTICO-CULTURAIS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DISCURSOS E SENTIDOS ESTÉTICOS
Pricilla Cristine Trierweiller

6. ARTE E INFÂNCIA: INTERAÇÕES DE CRIANÇAS, ADULTOS E OBRAS DE ARTE EM MUSEU
Maria Teresa Jaguaribe Alencar de Moura

7. ACESSO DE CRIANÇAS NEGRAS À EDUCAÇÃO INFANTIL
Cristiane Irinéa Silva

8. IDENTIDADES ÉTNICO-RACIAIS, INFÂNCIA AFRO-BRASILEIRA E PRÁTICAS ESCOLARES
Maria Batista Lima

9. TEMPOS E ESPAÇOS PARA BRINCAR: O PARQUE COMO PALCO E CENÁRIO DAS CULTURAS LÚDICAS
Zenilda Ferreira de Francisco

10. PELAS TELAS DO ARAMADO: PRÁTICAS CULTURAIS E PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Eliane Fazolo


PARTE 2 - PESQUISA, FORMAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS

1. RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Rejane Teresa Marcus Bodnar

2. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PUXANDO FIOS DA HISTÓRIA
Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarello

3. OS INTERPRETATIVOS DO MUNDO: LEITURA, ESCRITA E FORMAÇÃO
Maria Fernanda Rezende Nunes

4. PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS VISÕES DE LETRAMENTO: TENSÕES DA PRÁTICA
Patrícia Corsino

5. EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR SOBRE O TRABALHO COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA
Rogério Drago

6. INFÂNCIAS NA CRECHE: CORPO E MEMÓRIA NAS PRÁTICAS E NOS DISCURSOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
José Alfredo Oliveira Debortoli

7. "CRIANÇA MENORZINHA... NINGUÉM MERECE!": POLÍTICAS DE INFÂNCIA EM ESPAÇOS CULTURAIS
Cristina Carvalho

8. MUSEU: UM LUGAR PARA A IMAGINAÇÃO E EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS
Alessandra Mara Rotta de Oliveira

9. POLÍTICAS PÚBLICAS UNIVERSALISTAS E RESIDUALISTAS: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Maria Fernanda Rezende Nunes e Patrícia Corsino

10. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: PROCESSOS LOCAIS DE REGULAÇÃO E SEUS EFEITOS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL
Roselane Fátima Campos e Rute da Silva

11. EDUCAÇÃO E INFÂNCIA: TRAJETÓRIAS DE PESQUISA E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
Eloísa Acires Candal Rocha

12. INFÂNCIA E PESQUISA: OPÇÕES TEÓRICAS E INTERAÇÕES COM POLÍTICAS E PRÁTICAS
Sonia Kramer


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS