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Livro Impresso

Aula
gênese, dimensões, princípios e práticas



Veiga, Ilma Passos Alencastro (Organizador)

Aula (Educação), Prática de ensino, Professores: Formação, Professores e estudantes, Sala de aula: Direção


Sinopse

Quais são os elementos constitutivos da aula e que relações ali se estabelecem? Estruturado em torno de quatro eixos – gênese, dimensões, princípios e práticas –, esse livro pretende contribuir para preencher algumas lacunas que se verificam na formação e na atuação dos professores. A aula é concebida no âmbito das relações humanas e sociais que proporcionam um conjunto de experiências e interações a professores e alunos. Trata-se de um projeto de construção colaborativa entre ambos. Mais do que isso, é um ato técnico-político, criativo, expressão da beleza e dos valores científicos e éticos de cada um dos envolvidos no processo de ensino. Enfim, a aula é um espaço de formação humana e de produção cultural. Dessa maneira, essa obra busca revisitar os fundamentos teórico-práticos da aula, a fim de atender à complexa tarefa de educar no mundo da tecnologia, sem perder de vista a necessidade da formação humanística, base de sustentação para a vida em sociedade.

Metadado adicionado por Papirus Editora em 14/03/2018

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ISBN relacionados

9788530811228 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados adicionados: 14/03/2018
Última alteração: 14/03/2018

Sumário

APRESENTAÇÃO
Ilma Passos Alencastro Veiga

GÊNESE DA AULA
1. A AULA NO CONTEXTO HISTÓRICO
Edileuza Fernandes da Silva

A AULA E SUAS DIMENSÕES
2. DISPOSIÇÃO DA AULA: OS SUJEITOS ENTRE A TÉCNICA E A PÓLIS
José Carlos Sousa Araujo

3. A DIMENSÃO ÉTICA DA AULA OU O QUE NÓS FAZEMOS COM ELES
Therezinha Azerêdo Rios

4. A DIMENSÃO ESTÉTICA DA AULA OU DO LUGAR DA BELEZA DA EDUCAÇÃO
Verussi Melo de Amorim e Maria Eugênia Castanho

PRINCÍPIOS FUNDANTES DA AULA
5. A CRIATIVIDADE COMO PRINCÍPIO FUNCIONAL DA AULA: LIMITES E POSSIBILIDADES
Albertina Mitjáns Martínez

6. À PROCURA DA SENHA DA VIDA - DE-SENHA A AULA DIALÓGICA?
Cleoni Maria Barboza Fernandes

PRÁTICAS
7. A AULA COMO EXPRESSÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Joana Paulin Romanovski e Pura Lúcia Olíiver Martins

8. AULA VIRTUAL E PRESENCIAL: SÃO RIVAIS?
Elsa Guimarães Oliveira

9. A AULA EM ESPAÇOS NÃO CONVENCIONAIS
Odiva Silva Xavier e Rosana Cezar Fernandes Arruda

10. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA AULA: UM PROJETO COLABORATIVO DE AÇÃO IMEDIATA
Ilma Passos Alencastro Veiga



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