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Livro Impresso

Gestao democrática na escola
artes e ofícios da participação coletiva



Hora, Dinair Leal da (Autor)

Comunidade e escola, Escolas: Administração e organização


Sinopse

Como se caracteriza a ação democrática que se constrói na escola? E quais as possibilidades que os sujeitos – alunos, professores, pais, funcionários, representantes da comunidade, diretoria e vice-diretoria – têm de participar da gestão da escola? O processo de democratização das relações administrativas no interior da escola e sua articulação com a comunidade, da forma como é desenvolvida em uma unidade escolar pública de educação básica, é o tema desse livro. Essa construção coletiva que vem se criando na escola, pressuposto da democracia, se dá com os avanços e os retrocessos próprios de tal processo e está presente nas ações e reflexões cotidianas dos envolvidos, explicitando para todos o fundamento da conquista.
Além da análise e das constatações da autora, encontramos a importante contribuição que o trabalho em um microcosmo pode trazer ao desenvolvimento dos estudos de administração escolar no macrocosmo.

Metadado adicionado por Papirus Editora em 14/03/2018

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ISBN relacionados

9788544902172 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados completos:

  • 9788530802875
  • Livro Impresso
  • Gestao democrática na escola
  • artes e ofícios da participação coletiva
  • 18 ª edição
  • Magistério: formação e trabalho pedagógico
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  • Hora, Dinair Leal da (Autor)
  • Comunidade e escola, Escolas: Administração e organização
  • Educação
  • 371.207
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 1994
  • 27/07/1994
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 0.7 cm
  • 0.165 kg
  • Brochura
  • 128 páginas
  • R$ 41,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788530802875
  • 9788530802875
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Metadados adicionados: 14/03/2018
Última alteração: 14/03/2018

Sumário

PREFÁCIO
APRESENTAÇÃO

INTRODUZINDO O ESTUDO

1. MAPEANDO A AÇÃO
A inquietação
O alvo pretendido
Percorrendo o contexto do estudo

2. A VEREDA METODOLÓGICA
Desenho e caracterização da pesquisa
População e sujeitos
O processo geral
Coleta, tratamento e análise das informações

ASSENTANDO O ALICERCE

3. A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA
O conceito de administração escolar e seus paradigmas
A teoria administrativa educacional no Brasil
Democratização das relações organizativas no interior da escola

4. A RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE
As concepções de comunidade
A articulação da escola com seu contexto social imediato

EXPONDO A REALIDADE

5. O AMBIENTE FÍSICO-SOCIAL
Características do bairro
O espaço escolar - um primeiro retrato: Muitas pistas

6. O APRENDIZADO COLETIVO
Historicizando a prática
A organização escolar e a comunidade
O professor aprende
O aluno aprende
A direção aprende
A comunidade aprende
O funcionário aprende

7. PERSEGUINDO UM OFÍCIO E SUAS ARTES: A PERCEPÇÃO DOS SUJEITOS
As práticas administrativas e a postura do diretor
O processo educacional e a comunidade
A escola e as determinações do sistema oficial de ensino
Visão da escola

CONSIDERAÇÕES FINAIS
BIBLIOGRAFIA



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