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Livro Impresso

A prática de ensino e o estágio supervisionado



Piconez, Stela C. B. (Coordenador)

Estagiários, educação, prática de ensino, professores, formação profissional, estágio supervisionado


Sinopse

Estaria o estágio hoje cumprindo sua função primordial na formação do professor? Com vistas à transformação do quadro desanimador que se exibe atualmente na relação entre teoria e prática, os autores dessa coletânea apresentam uma reavaliação crítica da verdadeira função do estágio no ensino e da prática pedagógica que vem se realizando, com frequência, distante da realidade à qual deveria estar vinculada. Com base em depoimentos dos alunos, comentários dos professores e avaliações dos docentes de Didática e de Prática de Ensino, somos levados a refletir e questionar sobre a reformulação do estágio e sobre o que esse meio de contato com a prática pode proporcionar àqueles que se dedicam à carreira do magistério.

Metadado adicionado por Papirus Editora em 14/03/2018

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ISBN relacionados

9788530810344 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados completos:

  • 9788530801595
  • Livro Impresso
  • A prática de ensino e o estágio supervisionado
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  • 24 ª edição
  • Magistério: formação e trabalho pedagógico
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  • Piconez, Stela C. B. (Coordenador)
  • Estagiários, educação, prática de ensino, professores, formação profissional, estágio supervisionado
  • Educação
  • 371.3
  • Educação / Geral (EDU000000)
  • --
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  • 1991
  • 12/04/1991
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
  • --
  • 14 x 21 x 0.7 cm
  • 0.16 kg
  • Brochura
  • 128 páginas
  • R$ 41,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788530801595
  • 9788530801595
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Metadados adicionados: 14/03/2018
Última alteração: 14/03/2018

Sumário

APRESENTAÇÃO

A PRÁTICA DE ENSINO E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A APROXIMAÇÃO DA REALIDADE ESCOLAR E A PRÁTICA DA REFLEXÃO
Stela C. Bertholo Piconez

A VIVÊNCIA ESCOLAR DOS ESTAGIÁRIOS E A PRÁTICA DE PESQUISA EM ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
Vani Moreira Kenski

O PAPEL DO ESTÁGIO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ivani Catarina Arantes Fazenda

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ATIVIDADE INTEGRADORA
Rosa Kulcsar

METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: A APROXIMAÇÃO DO ESTUDANTE DE MAGISTÉRIO DAS AULAS DE CIÊNCIAS NO 1º GRAU
Nélio Marco V. Bizzo

DIDÁTICA GERAL OU ESPECIAL? UMA CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE
Yara Boulos

A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Nídia Nacib Pontuschka

EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIO DE GARANTIR IGUALDADE AOS DIFERENTES
Maria Luisa Sprovieri Ribeiro



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